1. Konkurs na prezentację baśni narodowej ukazującej walkę dobra ze złem
   Rezultat: wybrano prezentację multimedialną oraz film przygotowany przez uczniów klasy IIIa
2. Zainicjowanie działalności Klubu Szkolnego Mediatora
   Rezultat: ustalenie dyżurów mediatorów rówieśniczych w gabinecie psychologiczno-pedagogicznym
3. Przygotowanie materiałów podglądowych dotyczących przemocy szkolnej do wykorzystania przez młodzież i nauczycieli
   Rezultat: wyposażenie biblioteki szkolnej w prezentacje multimedialne, ulotki i artykuły dotyczące przemocy szkolnej
4. Wizyta projektowa w Peterborough - 15-19 lutego 2011
   Działania:
   
   • Warsztaty dotyczące źródeł agresywnego zachowania młodych ludzi prowadzone przez Stowarzyszenie HumanUtopia podczas spotkania projektowego w Peterborough
     Rezultat: wzrost świadomości roli uzewnętrzniania emocji w sposób kontrolowany oraz nabycie umiejętności panowania nad złością
   • Warsztaty muzyczno-taneczne kształtujące umiejętność komunikowania emocji w akceptowany sposób
     Rezultat: wzrost tolerancji przez bliższe poznanie i wspólne działania
   • Przygotowanie i prezentacja w wybranej formie (drama, prezentacja multimedialna, przedstawienie teatralne) baśni narodowej ukazującej walkę dobra ze złem
     Rezultat: poznanie sposobów reagowania na sytuacje konfliktowe a także poznanie innych kultur
   • Spotkanie z przedstawicielami Duke of Edinburgh Award oraz The Combined Cadet Force ukazującymi wpływ działań turystyczno-sportowych i dodatkowych zajęć wojskowych na zapobieganie i ograniczanie zachowań agresywnych wśród uczniów
     Rezultat: zainteresowanie uczniów rozwijaniem samodyscypliny i udziałem w innych formach działalności pozaszkolnej
5. Wykonanie filmu podsumowującego wszystkie działania prowadzone w projekcie
   Rezultat: przedstawienie i wymiana doświadczeń między uczniami z krajów partnerskich podczas wizyty w Polsce
6. Wizyta projektowa w Elblągu - 15-19 maja 2011
   Działania:
   
   • Prezentacja rezultatów projektu w formie filmu, dyskusji, strony internetowej oraz prezentacji multimedialnych
     Rezultat: przedstawienie i wymiana doświadczeń między uczniami z krajów partnerskich
   • Warsztaty integracyjno-adaptacyjne dla młodzieży
     Rezultat: wzrost poczucia bezpieczeństwa uczestników
   • Festyn rekreacyjno-sportowy dla uczestników projektu
     Rezultat: doświadczenie skutków pozytywnej rywalizacji, bez przemocy, promującej zachowania fair play
   • Wykonanie na murze szkolnym graffiti przedstawiających ideę projektu. Każdy z partnerów dokonał wyboru własnego graffiti na drodze konkursu.
     Rezultat: rozpowszechnienie idei projektu wśród społeczności lokalnej
   • Warsztaty teatralne prowadzone we współpracy z Teatrem im. A. Sewruka w Elblągu podnoszące umiejętność komunikowania emocji w sposób niewerbalny.
     Rezultat: przygotowanie strojów dla aktorów oraz przedstawienie teatralne w formie psychodramy przygotowane dla wszystkich uczestników projektu
   • Zajęcia rekreacyjno-sportowe podnoszące integrację młodzieży, ukazujące różne formy spędzania wolnego czasu bez zachowań agresywnych (kręgle, bilard oraz wspólne karaoke)
     Rezultat: pozytywna rywalizacja, wzrost poczucia bezpieczeństwa, umiejętność współpracy w grupie
   • Sporządzenie raportu końcowego przez koordynatorów z krajów partnerskich
     Rezultat: ewaluacja zrealizowanych w projekcie działań i analiza produktu końcowego
   • Organizowanie gabinetu Klubu Szkolnego Mediatora
     Rezultat: wyposażenie gabinetu w niezbędny sprzęt i materiały do spotkań grupy mediatorów rówieśniczych

Opr. K. Lelujko, A. Dobrzycka